#### Objectif :
Permettre aux élèves d’acquérir la capacité de coder à l’écrit (de gauche à droite) une séquence de 3 sons vocaliques entendus, en respectant leur ordre.
#### Rouages stimulés :
- Principe de codage : chaîne de sons entendus → symboles écrits selon un ordre précis.
- Sens conventionnel gauche-droite de l’écriture.
#### Capacités socles mobilisées:
Pour réussir cette activité, l’enfant mobilise notamment :
- L’attention auditive
- La mémoire auditive immédiate (capacité à répéter à voix haute une série de sons entendus)
- La planification de l’action (anticiper les étapes : prendre une image, la placer à gauche, puis la suivante, etc.)
- La représentation mentale (associer un son à une image, par exemple : entendre « ou » → visualiser le Colopidou rouge)
#### Différenciation pédagogique
Pour les élèves en difficultés, il est nécessaire d’analyser l’efficacité des capacités socles mobilisées afin de proposer :
- des activités intermédiaires adaptées
- un étayage ciblé selon les besoins (mémoire, attention, planification, etc.)
#### Matériel
- Images des Colopidous
- Boutons d’enregistrement